1.昨天下午，在北京市一所普通中學(xué)的禮堂里正在召開(kāi)初三年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )。臺上兩名老師正在講著(zhù)今年中考的形勢，臺下的家長(cháng)個(gè)個(gè)面色凝重，幾乎每個(gè)家長(cháng)都在記筆記，生怕落下任何一個(gè)關(guān)鍵的細節。整個(gè)會(huì )場(chǎng)，除了老師講話(huà)的聲音外，幾乎聽(tīng)不到其他聲響，偶爾聽(tīng)到一個(gè)手機鈴聲顯得異常刺耳。對于家長(cháng)來(lái)說(shuō)，最難熬的莫過(guò)于聽(tīng)老師點(diǎn)名。家長(cháng)們常說(shuō)：“就怕老師念名字。就像自己做了見(jiàn)不得人的事。”
這里的意思表明（ ）。
A.在家長(cháng)會(huì )上，“差生”家長(cháng)個(gè)別嚴肅
B.在家長(cháng)會(huì )上，“差生”家長(cháng)集體嚴肅
C.在家長(cháng)會(huì )上，“差生”家長(cháng)個(gè)別忍辱
D.在家長(cháng)會(huì )上，“差生”家長(cháng)集體忍辱
2.我們要清楚，中國的地方債和國外的政府債務(wù)的確有所區別。區別在于中國政府不是為了消費而發(fā)債。很多發(fā)生政府債務(wù)危機的國家，他們發(fā)債多數是為了支付公務(wù)員工資、養老金等開(kāi)支，錢(qián)借來(lái)就花掉，不產(chǎn)生經(jīng)濟效益，屬于消費型債務(wù)。目前中國政府發(fā)債，一般都用于投資，屬于建設型債務(wù)，比如修高鐵、高速公路、水利設施，債務(wù)最終都轉化成了資產(chǎn)。建設型的債務(wù)和消費型的債務(wù)不可同日而語(yǔ)，由此可見(jiàn)，中國現在沒(méi)有爆發(fā)債務(wù)危機的可能性。
這段文字意在強調（ ）。
A.中國的地方債與國外政府債務(wù)是有所區別的
B.中國的地方債屬于建設型債務(wù)
C.建設型債務(wù)和消費型債務(wù)不可同日而語(yǔ)
D.中國現在不可能爆發(fā)債務(wù)危機
3.華山腳下的玫瑰與燕山以北的龍在桑乾河上游（河北、山西北部）對接。二者真正結合到一起的證據是在大凌河上游的凌源、建平、喀左（遼寧西部）發(fā)現的。近年來(lái)那里發(fā)現了紅山文化后期的祭壇、女神廟和積石冢群，其中有玉雕豬龍、玉雕玫瑰、玫瑰圖案彩陶筒座和彩陶盆，這些距今不晚于五千年。玉雕豬龍放在男性墓主人身上，玫瑰圖案彩陶筒座和彩陶盆配置在積石冢四周——以龍和花（華）為象征的兩個(gè)不同文化傳統結合成了共同體，迸發(fā)出文明的“火花”。
上述文字主要說(shuō)明了（ ）。
A.以龍和花（華）為標志的兩種古文化的結合
B.以龍和花（華）為標志的兩種不同文化真正結合到一起的證據
C.以龍和花（華）為標志的兩種不同文化結合的地點(diǎn)、時(shí)間
D.近年來(lái)后期紅山文化的考古發(fā)現
4.城市賓館、博物館、影劇院門(mén)口“衣冠不整者禁止入內”的告示牌；聽(tīng)證會(huì )上不曾見(jiàn)到農民工的身影；金融系統對貸款人擔保或抵押的限定，限制小額存款的規定，巨額的擇校費把窮人及其子女擋在門(mén)外。
這段話(huà)支持了這樣一種觀(guān)點(diǎn)，即（ ）
A.當前中國經(jīng)濟領(lǐng)域廣泛存在社會(huì )排斥現象
B.當前中國在公共領(lǐng)域廣泛存在排斥窮人現象
C.公平社會(huì )絕對不能排斥窮人
D.社會(huì )不公平最終將導致社會(huì )不穩定
5.在人人都有發(fā)言權的微博時(shí)代，一個(gè)不經(jīng)意的轉發(fā)和評論，既可能為真相增添力量，也可能不小心成為謠言的幫閑，甚至可能成為他人的災難。該如何更好地行使自己的話(huà)語(yǔ)權，這是一個(gè)值得認真對待的問(wèn)題。近日《中國青年報》有篇文章談到，一旦被主觀(guān)偏見(jiàn)、憤怒情緒、不假思索的責罵所左右，“頂著(zhù)一個(gè)碩大腦袋，自以為是的我們，輕而易舉就成了被人操控的木偶”。這描述的就是“短閱讀時(shí)代”人人可能犯的毛病。
上文沒(méi)有暗示的信息是（ ）
A.對那些消息來(lái)源不確定的微博，應謹慎轉發(fā)
B.不能讓激情沖昏頭腦，要對時(shí)事熱點(diǎn)保持冷思考
C.看到一些聳人聽(tīng)聞的標題，先不要急著(zhù)下結論
D.確立主體意識，讓海量信息為我所用
江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)（http://www.jsgwy.com.cn/）解析 題目或解析有誤，我要糾錯。
1.答案: D
解析:
本題要抓住兩個(gè)著(zhù)眼點(diǎn)，其一， 臺下的家長(cháng)個(gè)個(gè)面色凝重說(shuō)明是所有的家長(cháng)在集體忍辱；其二， 就怕老師念自己的名字，就像做了見(jiàn)不得人的事說(shuō)明這些家長(cháng)在替自己的孩子忍辱。故本題正確答案是D。
2.答案: D
解析: 文段屬于分一總結構，先分別講述了中國政府地方債務(wù)和國外政府債務(wù)的區別，之后表明論述的重點(diǎn)──中國現在沒(méi)有爆發(fā)債務(wù)危機的可能性。D項是文段主旨的同義表述，故正確選項為D。
3.答案: A
解析:
文段首句是說(shuō)龍、花（華）文化結合在一起的證據的發(fā)現地點(diǎn)，第二句是講這些證據所處的時(shí)間，最后一句是說(shuō)二種文化的結合在墓冢。在文段的最后一句作者用“以龍和花（華）為象征的兩個(gè)不同文化傳統結合成了共同體，迸發(fā)出文明的“火花”。來(lái)引導出了文段的重點(diǎn)。文段所圍繞的就是以龍和花（華）為標志的兩種古文化的結合。因此正確答案為A選項。
4.答案: B
解析:
據提問(wèn)知此題是表面主旨題。材料講述了一種社會(huì )現象。從材料的構成可見(jiàn)，文中的各個(gè)分句是隱性并列關(guān)系，即分分結構。城市賓館、博物館、影劇院、聽(tīng)證會(huì )都屬于公共領(lǐng)域，而在這些領(lǐng)域窮人都無(wú)法很好地參加，故“當前中國在公公領(lǐng)域廣泛存在排斥窮人現象”最合適。A選項“經(jīng)濟領(lǐng)域”不合適，博物館、聽(tīng)證會(huì )等都不屬于經(jīng)濟領(lǐng)域，故排除。C選項過(guò)度引申，與本題的觀(guān)點(diǎn)無(wú)關(guān)。D選項所提出的“社會(huì )不穩定”本文并沒(méi)有涉及。所以B選項為正確答案。
5.答案: D
解析:
由“一個(gè)不經(jīng)意的轉發(fā)和評論，既可能為真相增添力量，也可能不小心成為謠言的幫閑”可知，對不辨真偽的微博信息需謹慎轉發(fā)，A項正確。由“一旦被主觀(guān)偏見(jiàn)、憤怒情緒、不假思索的責罵所左右，‘頂著(zhù)一個(gè)碩大腦袋，自以為是的我們，輕而易舉就成了被人操控的木偶”’，可推出B、C項。D項在文中找不到依據，當選。
