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2018年江蘇公務(wù)員考試每日一練：定義判斷（27）
http://wap.cqfhp.com/ 2018-02-22 來(lái)源：江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)
2月22日更新的2018年江蘇公務(wù)員考試每日一練是定義判斷題，多做公務(wù)員考試模擬題練習不僅有利于掌握考點(diǎn)，而且能夠幫助保持題感，潛移默化中熟悉命題規律，提高公務(wù)員考試做題準確率。
1.社會(huì )支持系統通常是指來(lái)自社會(huì )各方面包括父母、親戚、朋友等給予個(gè)體的精神或物質(zhì)上的幫助和支持的系統，它的目標是使個(gè)體重新恢復到和諧的心理狀態(tài)和優(yōu)良的生活中。
根據上述定義，下列不屬于社會(huì )支持系統的是：
A.小陳高考失敗，父母對其進(jìn)行安慰
B.張某因為失戀，心情不好，找朋友傾訴
C.小趙心情不好時(shí)，就聽(tīng)自己偶像的歌曲緩解情緒
D.平時(shí)工作壓力很大，李某就經(jīng)常和同事出去唱歌吃飯
2.T型管理是指在一個(gè)組織內部自由地分享知識（T的水平部分），同時(shí)注重單個(gè)業(yè)務(wù)單元業(yè)績(jì)（T的垂直部分）的提升。T型管理通過(guò)跨業(yè)務(wù)單元學(xué)習，共享資源，溝通思想，來(lái)創(chuàng )造橫向價(jià)值（T的水平部分），同時(shí)通過(guò)各業(yè)務(wù)單元的密切合作，使單個(gè)業(yè)務(wù)單元的業(yè)績(jì)（T的垂直部分）得到良好發(fā)展。根據上述定義，下列各項中沒(méi)有運用T型管理方法或運用錯誤的是（ ）。
A. 某電視機生產(chǎn)企業(yè)經(jīng)常將企業(yè)管理者派出學(xué)習先進(jìn)的管理經(jīng)驗，管理者的管理水平得到很大提高，直接促進(jìn)了企業(yè)經(jīng)濟效益的提高
B.張某是某大型連鎖超市的分店經(jīng)理，他虛心向其他分店學(xué)習進(jìn)貨和存貨布置等方面的經(jīng)驗，使得他所管理的分店存貨減少20%，銷(xiāo)量增加了10%
C.王某新任某糧食生產(chǎn)企業(yè)部門(mén)主管時(shí)，由于他對糧食保管方面的業(yè)務(wù)所知甚少，所以他特意從其他部門(mén)借調來(lái)幾名同事幫助他制定出完善的糧食保管方面的規章制度
D.某企業(yè)經(jīng)常召集銷(xiāo)售人員開(kāi)經(jīng)驗交流會(huì )，在交流會(huì )上，大家紛紛介紹自己成功的銷(xiāo)售經(jīng)驗和方法。每次交流會(huì )后，所有人和銷(xiāo)售業(yè)績(jì)都會(huì )得到提升
3.產(chǎn)品定位：管理學(xué)中產(chǎn)品定位是指企業(yè)為了滿(mǎn)足目標市場(chǎng)，確定產(chǎn)品（或服務(wù)）的功能、質(zhì)量、價(jià)格、包裝、銷(xiāo)售渠道、服務(wù)方式等等。
根據以上定義，下面哪種行為不屬于管理學(xué)中產(chǎn)品定位的范疇？（ ）
A.我們的產(chǎn)品將為在校學(xué)生服務(wù)
B.考慮到消費人群的收入狀況，我們的產(chǎn)品將定價(jià)在1000元上下
C.我們的服務(wù)主要將通過(guò)上門(mén)維修來(lái)實(shí)現
D.我們的服務(wù)會(huì )讓你有美的享受
4.心理暗示是指用含蓄、間接的方式，對別人的心理和行為產(chǎn)生影響。暗示作用往往會(huì )使別人不自覺(jué)地按照一定的方式行動(dòng)，或者不加批判地接受一定的意見(jiàn)或信念。
以下哪項對話(huà)沒(méi)有心理暗示（ ）。
A.“你怎么這么憔悴？是不是病了？”
B.“你能行，待會(huì )兒的比賽你一定能跑第一名的。”
C.“請勿在教室里吸煙！”
D.“這道菜是著(zhù)名的廚師做的，非常好吃，你嘗嘗！”
5.不安抗辯權，是指當事人互負債務(wù)、有先后履行順序的，先履行的一方有確切證據表明另一方喪失履行債務(wù)能力時(shí)，在對方?jīng)]有履行或者沒(méi)有提供擔保之前，有權中止合同履行的權利。規定不安抗辯權是為了切實(shí)保護當事人的合法權益，防止借合同進(jìn)行欺詐，促使對方履行義務(wù)。
以下行使了不安抗辯權的一項是（ ）。
A.甲乙公司約定由甲公司在5個(gè)月內分批向乙公司供貨，乙公司在10個(gè)月內每月付款10萬(wàn)元。甲公司貨物供應完畢后，乙公司聲稱(chēng)甲公司貨物不合格，拒絕支付余下貨款
B.甲乙簽訂房屋租賃合同，約定某日雙方同時(shí)交租金并交付房屋。但時(shí)間到時(shí)，發(fā)現乙方房屋還被占用，甲方遂拒絕支付租金
C.某公司與演員甲簽訂演出合同，該公司應在規定日期預付演出勞務(wù)費5萬(wàn)元。后甲因車(chē)禍受傷住院治療，該公司告知甲暫不支付該筆勞務(wù)費
D.老汪向某公司定制了一套設備，合同生效還未開(kāi)始設計生產(chǎn)時(shí)就支付了5萬(wàn)元全款。后老汪因經(jīng)營(yíng)的公司倒閉，不再需要該設備，遂請求解除合同
【下面是參考答案與解析。如果你認為題目或解析有誤，可點(diǎn)這里給我們糾錯。】
1.答案: C
解析: 社會(huì )支持系統的關(guān)鍵詞是“來(lái)自社會(huì )各方面”的支持系統，C選項中是小趙自己主動(dòng)聽(tīng)偶像的音樂(lè )，并不是來(lái)自社會(huì )各方面的支持，所以C選項不屬于該定義，A選項父母安慰，B選項找朋友傾訴，D選項和同事吃飯都是來(lái)自社會(huì )各方面的支持。
2.答案: C
解析: T型管理的定義要件：1、創(chuàng )造橫向價(jià)值；2、跨業(yè)務(wù)單元學(xué)習，共享資源，溝通思想；3、各業(yè)務(wù)單元的密切合作；4、單個(gè)業(yè)務(wù)單元業(yè)績(jì)的提升。A項企業(yè)管理者通過(guò)學(xué)習先進(jìn)的管理經(jīng)驗，不只本身的能力得到提高，同時(shí)直接促進(jìn)了企業(yè)經(jīng)濟效益的提高，符合定義；B項張某通過(guò)向其他分店學(xué)習，本身的能力得到提高，同時(shí)使得他所管理的分店銷(xiāo)量增加，符合定義；C項王某從其他部門(mén)借調同事來(lái)幫忙，雖然能夠制定出完善的規章制度，但王某自身的業(yè)務(wù)水平未見(jiàn)提高，不符合定義，因此選C項；D項銷(xiāo)售人員通過(guò)共享資源，所有人和銷(xiāo)售業(yè)績(jì)都會(huì )得到提升，符合定義。
3.答案: D
解析:
第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞
關(guān)鍵詞包括“確定產(chǎn)品（或服務(wù)）的功能、質(zhì)量、價(jià)格、包裝、銷(xiāo)售渠道、服務(wù)方式”。
第二步：逐一判斷選項
A中是確定產(chǎn)品的服務(wù)對象進(jìn)而確定產(chǎn)品的功能，B中是確定產(chǎn)品的價(jià)格，C中是確定產(chǎn)品的服務(wù)方式，均符合關(guān)鍵詞，因此屬于因此屬于產(chǎn)品定位；D中是企業(yè)希望顧客接受服務(wù)后會(huì )得到的感受，但這并非企業(yè)單方面所能確定的，不符合關(guān)鍵詞，因此不屬于產(chǎn)品定位。綜上，故正確答案為D。
4.答案: C
解析:
第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞
定義的關(guān)鍵詞是“用含蓄、間接的方式”、“對別人的心理和行為產(chǎn)生影響”。
第二步：逐一判斷選項
C項是明示，不符合“用含蓄、間接的方式”；A項“怎么這么憔悴？是不是病了？”暗示了是不是身體不好，符合“用含蓄、間接的方式”；B項是一種通過(guò)言語(yǔ)間接的鼓勵行為，符合“用含蓄、間接的方式”、“對別人的心理和行為產(chǎn)生影響”；D項強調“著(zhù)名的廚師做的，非常好吃”說(shuō)明不加批判地接受著(zhù)名的廚師做的一定好吃這個(gè)觀(guān)念，符合心理暗示定義。故正確答案為C。
5.答案: C
解析:
第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞
定義中強調“互負債務(wù)”、“有先后履行順序”、“先履行方確定另一方喪失履行債務(wù)能力”等。
第二步：逐一判斷選項
A項中是后履行方確定另一方喪失履行債務(wù)能力能力；B項中為同時(shí)交付，不符合先后履行順序；D項是先履行方喪失履行債務(wù)能力，因此均不符合定義。C項中先履行方為公司，后履行方位演員甲，符合定義。故正確答案為C。
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