3月27日更新的2019年江蘇公務(wù)員考試每日一練是言語(yǔ)理解題，多做公務(wù)員考試模擬題練習不僅有利于掌握考點(diǎn)，而且能夠幫助保持題感，潛移默化中熟悉命題規律，提高公務(wù)員考試做題準確率。
1．領(lǐng)導干部下基層慰問(wèn)，體察疾苦，傾聽(tīng)民聲，幫助群眾解決一些迫在眉睫的困難與問(wèn)題，是有必要的。但“中國式慰問(wèn)”這種______和故意安排的不良習氣，往往氣勢宏大熱鬧非常，但從上至下都著(zhù)意于營(yíng)造熱情的氛圍，卻拿不出多少______的東西，是形式大于內容，造成的惡劣影響有目共睹。這樣的“中國式慰問(wèn)”隔絕了領(lǐng)導干部與普通民眾的溝通，顛倒了政府機構工作人員與人民的服務(wù)關(guān)系，也妨礙務(wù)實(shí)執政風(fēng)氣的推廣。
依次填入劃橫線(xiàn)部分最恰當的一項是（ ）
A．刻意逢迎 實(shí)實(shí)在在 B．趨炎附勢 名副其實(shí)
C．如蟻附膻 清清楚楚 D．曲意逢迎 求真務(wù)實(shí)
2．詩(shī)歌的翻譯存在誤讀的情況，往往只是______語(yǔ)言的翻譯。詩(shī)歌的語(yǔ)言具有多義性，富有______和象征性，翻譯不太容易呈現出來(lái)。
依次填入劃橫線(xiàn)部分最恰當的一項是（ ）
A．表層 暗示性 B．簡(jiǎn)潔 晦澀性
C．淺顯 形象性 D．基礎 創(chuàng )造性
3．我們至少應該明白，要在紛繁復雜的環(huán)境中保持自律而不______，拒絕與社會(huì )的污濁同流合污；不要工于心計、______，放棄對人生價(jià)值的追問(wèn)，或者對成為一個(gè)更好的自己的追求。希望大家能夠記住一句簡(jiǎn)單的話(huà)，愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，不要去嘗試做一個(gè)成功的人，但是要盡力去做一個(gè)有價(jià)值的人。
依次填入劃橫線(xiàn)部分最恰當的一項是（ ）
A．氣餒 費盡心機 B．沉淪 深謀遠慮
C．墮落 明哲保身 D．放縱 運籌帷幄
4．車(chē)子在______的鹽堿戈壁上顛簸，疑惑越來(lái)越濃：______ 的地方，人怎能存活？但是地圖上標得十分清晰：新疆喀什英吉沙縣托普魯克鄉木孜魯克村。世人聞知英吉沙縣是小刀與達瓦孜之鄉、非遺古鎮、新疆水城、中國杏都，等等，卻很少有人知道它還有一個(gè)孤懸在鹽堿戈壁之中的原始村落：木孜魯克村。
依次填入劃橫線(xiàn)部分最恰當的一項是（ ）
A．波瀾壯闊 如夢(mèng)似幻 B．一望無(wú)際 寸草不生
C．跌宕起伏 毛骨悚然 D．一馬平川 寸草春暉
5．在這一個(gè)______的時(shí)節，我的名次如同風(fēng)中春筍般，細致而又______地向上攀緣。我習慣了晚睡早起的生活，習慣了題海戰術(shù)，甚至習慣了周?chē)磺袎櫬渫瑢W(xué)的______。我心里聚集一團愈漸熱烈的火，只有這種一刻不息的奔跑才能讓它獲得片刻解脫。
依次填入劃橫線(xiàn)部分最恰當的一項是（ ）
A．百花齊放 緩慢 漠不關(guān)心 B．春意盎然 頑強 袖手旁觀(guān)
C．萬(wàn)物復蘇 艱難 冷嘲熱諷 D．春風(fēng)得意 努力 流言蜚語(yǔ)
【下面是參考答案與解析。如果你認為題目或解析有誤，可點(diǎn)這里給我們糾錯。】
1．【解析】A。第一空，“刻意逢迎”指故意、特意，用盡心思來(lái)迎合。由“故意安排”可知，“中國式慰問(wèn)”是特意為之，填入“刻意逢迎”恰當。第二空，“形式大于內容”說(shuō)明“不實(shí)在”，此處填入“實(shí)實(shí)在在”恰當。“趨炎附勢”指奉承和依附有權有勢的人。“如蟻附膻”比喻許多臭味相投的人追求不好的事物，也比喻許多人依附有錢(qián)有勢的人。“曲意逢迎”指違背自己的意愿迎合別人。這三個(gè)成語(yǔ)均與文段句意不符。
2．【解析】A。分析句意可知，填入的兩個(gè)詞語(yǔ)均會(huì )導致“不太容易呈現出來(lái)”。觀(guān)察選項，只有A項的“表層”和“暗示性”最為恰當。
3．【解析】C。第一空，由“自律而不 ”可知，所填詞語(yǔ)的意思應與“自律”相反。第二空，所填成語(yǔ)應為貶義詞。綜合來(lái)看，只有C項的“墮落”和“明哲保身”完全符合。“明哲保身”現指因怕連累自己而回避斗爭的處世態(tài)度，含貶義。
4．【解析】B。從第二空突破。由“人怎能存活”可知，此處應填入反映戈壁上環(huán)境惡劣，難以生存的成語(yǔ)，只有“寸草不生”符合。再看第一空，用“一望無(wú)際”來(lái)形容戈壁是恰當的。
5．【解析】C。從第三空突破。作者刻苦學(xué)習功課，“冷嘲熱諷”最能體現出“墮落同學(xué)”對此的心態(tài)。再看第一空和第二空，“春筍”表明是春天，“萬(wàn)物復蘇”與此相符；“艱難”既符合春筍的生長(cháng)過(guò)程，又貼切地反映了作者的刻苦。“流言蜚語(yǔ)”指在別人背后散步誣蔑、中傷的壞話(huà)，不符合文意。
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