5月6日更新的2020年江蘇公務(wù)員考試每日一練是言語(yǔ)理解題，多做公務(wù)員考試模擬題練習不僅有利于掌握考點(diǎn)，而且能夠幫助保持題感，潛移默化中熟悉命題規律，提高公務(wù)員考試做題準確率。
1．無(wú)論導演還是監制，都是非常復雜的工種，經(jīng)驗的積累非常重要。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)片場(chǎng)的摸爬滾打，在現場(chǎng)的執行能力就會(huì )有問(wèn)題。因此，在一些電影產(chǎn)業(yè)成熟的國家，新人從學(xué)校畢業(yè)之后，要先在制片廠(chǎng)當學(xué)徒，從寫(xiě)劇本開(kāi)始，再經(jīng)過(guò)副導演、執行導演等環(huán)節，在各方面技能掌握齊全之后，最終成長(cháng)為一名合格的導演，此后再“導而優(yōu)則監”。
下列哪句話(huà)最能概括這段文字所包含的道理（ ）
A．紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行
B．書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟
C．天才是1%的天賦加99%的努力
D．不想當將軍的士兵不是好士兵
2．在討論科學(xué)與宗教作為認知方式的差異和優(yōu)劣時(shí)，常常有人提出“科學(xué)不是萬(wàn)能的，科學(xué)也會(huì )出錯”的觀(guān)點(diǎn)，這顯然很正確。但在那種討論中，在沒(méi)有人聲稱(chēng)“科學(xué)永遠正確”的情況下，主動(dòng)插入這種觀(guān)點(diǎn)，卻明顯是在用“所有認知方式都非完美無(wú)缺”這一事實(shí)，來(lái)故意混淆不同的認知方式。這是極具誤導性的。
根據這段文字可以知道，作者想說(shuō)的是（ ）
A．在關(guān)于認知方式的討論中不應偏離議題
B．任何一種認知方式都不會(huì )是完美無(wú)缺的
C．生搬“科學(xué)會(huì )出錯”的觀(guān)點(diǎn)有時(shí)會(huì )混淆視聽(tīng)
D．科學(xué)和宗教這兩種認知方式并沒(méi)有優(yōu)劣之分
3．以李鴻章為領(lǐng)袖的洋務(wù)運動(dòng)曾給中國帶來(lái)富國強兵的希望，而經(jīng)其手簽訂的各種喪權辱國條約卻讓中國陷入半殖民地半封建社會(huì )。正因如此，一百多年來(lái)，李鴻章頭頂變換著(zhù)救國、誤國、賣(mài)國三頂帽子。對這樣一個(gè)復雜的歷史人物，只有給其一個(gè)更為精準的定位，才能更清晰地解讀他的所作所為，而在如何定位上，諸多史學(xué)著(zhù)作或抓小放大，或以偏概全，或就事論事、隔靴搔癢、霧里看花，________。
填入劃橫線(xiàn)部分最恰當的一句是（ ）
A．讀者難有盡興之感 B．有失公允之處頗多
C．真正的佳作甚為罕見(jiàn) D．難以摘掉這三頂帽子
4．相關(guān)研究表明，________：由于氣候變暖，中國冬小麥的安全種植北界已由長(cháng)城沿線(xiàn)向北擴展了1至2個(gè)緯度；華北地區冬小麥正由冬性向半冬性過(guò)渡，東北地區糧食產(chǎn)量顯著(zhù)提高，水稻面積和總產(chǎn)量迅速增加；喜溫作物玉米目前已經(jīng)成為中國第一大作物。除了利好消息，氣候變化也有不利影響：各種極端天氣事件增多，各種病蟲(chóng)害危害加重，都會(huì )導致農業(yè)減產(chǎn)。
填入劃橫線(xiàn)部分最恰當的一句是（ ）
A．氣候變暖對農業(yè)的影響并不像想象的那么悲觀(guān)
B．各種氣象災害對農業(yè)生產(chǎn)的影響日益突出
C．中國主要農作物的種植面積正在日益擴大
D．氣候變化給中國農業(yè)帶來(lái)的影響以好處居多
5．隨著(zhù)債務(wù)置換計劃的實(shí)施，地方債到期不能償付的風(fēng)險基本消弭，剛性?xún)陡对僖淮蔚玫酱_保。但地方債管理要真正走向規范化，還有許多技術(shù)問(wèn)題有待解決，其中最為突出的就是地方政府的信用評級問(wèn)題。信用評級是債券定價(jià)的基礎。直接關(guān)乎發(fā)行方的融資成本，但由于信用評級標準不明確，東部發(fā)達地區和西部欠發(fā)達地區的政府信用評級一樣，地方政府信用和國家信用評級一樣，甚至還出現地方債利率低于國債利率的情形，這在理論上顯然是說(shuō)不通的，也完全不能反映“市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用”的要求。
這段文字意在強調（ ）
A．地方債務(wù)管理風(fēng)險仍需引起重視
B．地方政府信用評級制度亟待完善
C．債務(wù)利率的確定應當符合市場(chǎng)規律
D．解決地方債務(wù)問(wèn)題應考慮地域差異
【下面是參考答案與解析。如果你認為題目或解析有誤，可點(diǎn)這里給我們糾錯。】
1．【解析】A。由“經(jīng)驗的積累非常重要”，“沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)片場(chǎng)的摸爬滾打”可知，文段強調的是實(shí)踐的重要性，因此“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”與文段包含的道理一致，A項當選。
2．【解析】C。作者首先提出“科學(xué)不是萬(wàn)能的觀(guān)點(diǎn)”，并表明這一觀(guān)點(diǎn)是正確的，接著(zhù)進(jìn)行轉折，強調在沒(méi)有人聲稱(chēng)“科學(xué)永遠正確”的情況下，主動(dòng)插入這種觀(guān)點(diǎn)，是故意混淆不同認知方式，具有誤導性。觀(guān)察選項，C項為作者想說(shuō)的內容。A項的“認知方式”過(guò)于寬泛，擴大了論述范圍，且“偏離議題”為無(wú)中生有。B項為文段內容的概括，排除。文段并未談及科學(xué)與宗教孰優(yōu)孰劣，排除D項。
3．【解析】B。文段指出，諸多史學(xué)著(zhù)作對于李鴻章的評價(jià)存在“或抓小放大，或以偏概全……”等問(wèn)題，尾句應當與之進(jìn)行銜接，語(yǔ)義相近或有概括的功能。B項“有失公允”正是對原文中幾個(gè)并列問(wèn)題的概括，當選。文段強調的是史學(xué)著(zhù)作對李鴻章的定位，與A項的“讀者”無(wú)關(guān)，排除。C項中的“佳作”與文段銜接不當，排除。D項，文段強調的是“精準的定位”而非“摘掉這三頂帽子”，排除。
4．【解析】D。觀(guān)察文段，劃橫線(xiàn)的句子后為冒號，因此冒號后的內容是對橫線(xiàn)處的解釋說(shuō)明，即氣候變暖給我國農業(yè)帶來(lái)的積極影響，因此D項當選。A項“農業(yè)”擴大了論述范圍，應為“中國農業(yè)”，且“想象的那么悲觀(guān)”也為無(wú)中生有，排除。B項主語(yǔ)錯誤，不是“氣象災害”而是“氣候變化”。C項只是文段中的部分內容，排除。
5．【解析】B。文段首先通過(guò)轉折指出地方債管理規范化還有很多問(wèn)題要解決，其中最突出的就是信用評級問(wèn)題。后文進(jìn)一步解釋了信用評級的一系列意義，以及標準不明確的危害，通過(guò)反證強調了解決信用評級問(wèn)題的迫切性，B項符合文意，當選。A項“管理風(fēng)險”為無(wú)中生有，且“地方債到期不能償付的風(fēng)險”為轉折前內容，排除。C、D兩項均為解釋說(shuō)明的反證部分內容，不是文段論述的重點(diǎn)。
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