12月10日更新的2021年江蘇公務(wù)員考試每日一練是言語(yǔ)理解題，多做公務(wù)員考試模擬題練習不僅有利于掌握考點(diǎn)，而且能夠幫助保持題感，潛移默化中熟悉命題規律，提高公務(wù)員考試做題準確率。
1．聲音由聽(tīng)覺(jué)加工，圖像識別則由視覺(jué)分管。音樂(lè )和繪畫(huà)是不同感官的藝術(shù)形式，應該沒(méi)有相互______的可能。不過(guò)，有人卻能“看到”身邊的音樂(lè )，并且將旋律凝固到畫(huà)板上。許多研究機構也正在進(jìn)行“聲音視覺(jué)化”的嘗試，在不久的將來(lái)，人們也許就能從真正意義上______音樂(lè )的“色彩”。
依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當的一項是（ ）
A．轉化 表達
B．代替 展現
C．替換 感受
D．轉換 觀(guān)賞
2．新詩(shī)發(fā)展的一個(gè)重要藝術(shù)趨勢，是作者越來(lái)越追求復雜和多元的表達方式，這使得讀者對詩(shī)歌的閱讀與接受，也越來(lái)越多了一些______和障礙。就這一類(lèi)表現方法復雜的新詩(shī)而言，詩(shī)的創(chuàng )造者與接受者在理解上出現了______。
依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當的一項是（ ）
A．隔膜 鴻溝
B．阻力 分歧
C．迷惑 誤會(huì )
D．干擾 偏見(jiàn)
3．人工智能聽(tīng)起來(lái)很遙遠，其實(shí)已經(jīng)______到我們的日常工作和生活中了。人工智能的應用，讓生活更便捷、更有樂(lè )趣，節約時(shí)間、解放體力，甚至未來(lái)機器將______人類(lèi)進(jìn)行一些基礎性的勞作，這個(gè)場(chǎng)景令人憧憬。
依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當的一項是（ ）
A．滲透 替代
B．融入 協(xié)助
C．深入 取代
D．運用 輔助
4．臺風(fēng)形成于赤道地區的溫暖水域。當潮濕、溫暖的空氣開(kāi)始上升的時(shí)候，會(huì )產(chǎn)生一個(gè)低壓區，進(jìn)而______周?chē)嗟呐瘽窨諝狻嘏目諝庠谏仙倪^(guò)程中開(kāi)始旋轉，溫度開(kāi)始______，冷凝生成云團，釋放出熱量，進(jìn)一步______上升運動(dòng)。在這種正反饋機理的促進(jìn)下，氣旋不斷加強，最終形成巨大的臺風(fēng)。
依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當的一項是（ ）
A．釋放 變化 促進(jìn)
B．吸引 下降 加快
C．凝聚 穩定 抑制
D．匯集 提升 配合
5．近代科學(xué)的成功表現于，它不僅把意圖完全從自然現象中剝離，而且明智地意識到，意圖是______的，剝離了意圖的自然現象有一種方法可以刻畫(huà)：數學(xué)語(yǔ)言。從此以后，經(jīng)典科學(xué)一路高歌猛進(jìn)，而以意識、意圖為研究對象的心理學(xué)則______。多虧有了磁共振掃描技術(shù)，大腦活動(dòng)才可以被記錄下來(lái)，于是對思維的研究可以成為一門(mén)______學(xué)科。
依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當的一項是（ ）
A．模棱兩可 踟躕不前 基礎性
B．變幻無(wú)常 如履薄冰 實(shí)驗性
C．捉摸不定 步履蹣跚 實(shí)證性
D．高深莫測 抱殘守缺 理論性
【下面是參考答案與解析。如果你認為題目或解析有誤，可點(diǎn)這里給我們糾錯。】
1．【解析】D。本題從第二空入手，搭配音樂(lè )的“色彩”，根據前文“聲音視覺(jué)化”可知，文段表達的是用眼睛看聲音的意思，故橫線(xiàn)處應該表達“看”的意思，對應D項“觀(guān)賞”，指觀(guān)看、欣賞，且和“色彩”搭配恰當，當選。A項“表達”、B項“展現”、C項“感受”均表達不出“看”的意思，且與“色彩”搭配不當，排除。
第一空代入驗證，由轉折關(guān)聯(lián)詞“不過(guò)”之后的內容“看到身邊的音樂(lè )”可知，前文語(yǔ)義相反，表達不同的藝術(shù)形式不能相互改換之意，D項“轉換”指改變、改換，符合文意，當選。
2．【解析】A。先從第二空入手，根據前文“表現方法復雜的新詩(shī)”“障礙”可知，這里表示詩(shī)的接受者理解不了新詩(shī)，即詩(shī)的創(chuàng )造者和接受者之間存在障礙、存在差距，對應A項“鴻溝”，比喻界限分明。B項“分歧”指意見(jiàn)不一致、有差別，側重于不同，文段并非指理解不同，而是強調復雜的表達方式使讀者理解不了新詩(shī)，排除；C項“誤會(huì )”、D項“偏見(jiàn)”均與“出現了”搭配不當，且語(yǔ)意不符，排除。
第一空代入驗證，A項“隔膜”指隔閡，對應前文“復雜和多元的表達方式”，且和“障礙”構成并列，符合文意。
3．【解析】A。先從第二空入手，根據“甚至”表遞進(jìn)可知，橫線(xiàn)詞語(yǔ)語(yǔ)義較重，B項“協(xié)助”、D項“輔助”均側重于從旁幫助，程度較輕，排除。對比A、C兩項，二者均有代替的意思，但是C項“取代”側重于完全替代，根據“一些基礎性的勞作”可知，文段表示的僅是部分替代而非全部替代，排除。
第一空帶入驗證，A項“滲透”比喻某種事物或勢力逐漸進(jìn)入其他方面，和后文“工作和生活”搭配恰當，當選。
4．【解析】B。文段論述臺風(fēng)的形成原因，先從第二空入手，根據文段“當潮濕、溫暖的空氣開(kāi)始上升”及后文“冷凝生成云團”可知，橫線(xiàn)處強調“溫度”降低，B項“下降”，符合文意，當選。A、C兩項無(wú)法對應“冷凝”，D項“提升”與文意相悖，均排除。
驗證第一空，根據“低壓區”可知，橫線(xiàn)處強調中心區吸收四周壓力較高地方的空氣，B項“吸引”周?chē)嗟呐瘽窨諝猓衔囊狻ｒ炞C第三空，根據“釋放熱量”可知，上升運動(dòng)是進(jìn)一步“加快”，符合文意。
5．【解析】C。第一空，根據后文“剝離了意圖的自然現象有一種方法可以刻畫(huà)”可知，橫線(xiàn)處強調“意圖”經(jīng)常發(fā)生變化。A項“模棱兩可”指不表示明確的態(tài)度，或沒(méi)有明確的主張；D項“高深莫測”指高深的程度無(wú)法揣測，形容使人難以理解，文段并非強調“意圖”不明確、高深，與文意不符，均排除。B項“變幻無(wú)常”指事物經(jīng)常變化，沒(méi)有規律性；C項“捉摸不定”形容變化無(wú)常，無(wú)法猜測預料，均可對應文段。
第二空，根據“而”可知，文段將“經(jīng)典科學(xué)”與“心理學(xué)”進(jìn)行對比，橫線(xiàn)處與“高歌猛進(jìn)”語(yǔ)義相反，表示“心理學(xué)”發(fā)展緩慢，B項“如履薄冰”比喻行事極為謹慎，存有戒心，與文意不符，排除。C項“步履蹣跚”形容腿腳不方便，行路艱難，與文意相符。
第三空代入驗證，“實(shí)證性學(xué)科”強調通過(guò)對研究對象大量的觀(guān)察、實(shí)驗和調查，獲取客觀(guān)材料，對應前文“磁共振掃描技術(shù)，大腦活動(dòng)被記錄下來(lái)”，符合文意。
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