12月17日更新的2021年江蘇公務(wù)員考試每日一練是邏輯判斷題，多做公務(wù)員考試模擬題練習不僅有利于掌握考點(diǎn)，而且能夠幫助保持題感，潛移默化中熟悉命題規律，提高公務(wù)員考試做題準確率。
1．有人認為，每年都有大量的移民涌入英國，占用了大量的公共資源，并搶走了本地人的就業(yè)機會(huì )，所以這些人支持英國“脫歐”。
以下哪項如果為真，最能質(zhì)疑上述觀(guān)點(diǎn)？
A.脫歐后，英國人無(wú)法在歐盟國家自由地工作、生活、定居
B.大量的移民涌入，對英國公共安全造成威脅
C.移民中的少數精英分子，為英國的經(jīng)濟發(fā)展做出了貢獻
D.英國的福利制度決定了人們寧愿失業(yè)也不愿從事季節性的工作，而大量的移民主要從事季節性工作
2．某市最近舉行了以“我家的傳家寶”為題的小學(xué)生征文比賽。在逾兩萬(wàn)名學(xué)生的參賽作品中，“外婆留了一件補了又補的舊衣服”在上千名學(xué)生筆下成了“我家的傳家寶”。對此，小王認為，不是生活閱歷的缺乏，而是創(chuàng )造力的匱乏導致了孩子們的作文千篇一律。
以下哪項如果為真，最能支持小王的觀(guān)點(diǎn)？
A.孩子課外時(shí)間幾乎都被各種補習班占用，沒(méi)有屬于自己的生活，缺乏創(chuàng )作素材
B.課外班也有足球、鋼琴、機器人等興趣型的，孩子們的生活色彩并不是單一的
C.孩子們被要求背誦范文，模仿范文寫(xiě)作，抑制了其創(chuàng )造力的激發(fā)
D.與其追問(wèn)“千篇一律”的原因，倒不如想辦法激發(fā)孩子們的創(chuàng )造力
3．未來(lái)人工智能將取代旅游行業(yè)內90%的服務(wù)類(lèi)工作，帶來(lái)巨大變革。人工智能不是要模仿人類(lèi)，而是要超越人類(lèi)。未來(lái)的十年一定是人工智能的時(shí)代，我們可以通過(guò)人工智能的技術(shù)解決旅游行業(yè)的很多問(wèn)題。要促進(jìn)人工智能在旅游行業(yè)的深入發(fā)展，技術(shù)變革和創(chuàng )新型人才必不可少，而高薪和福利將成為招納人才的關(guān)鍵。
由此可以推出：
A.如果不實(shí)行技術(shù)變革，人工智能難以在旅游行業(yè)深入發(fā)展
B.未來(lái)是人工智能的時(shí)代，人工智能的發(fā)展必會(huì )顛覆傳統旅游行業(yè)
C.若能招募到創(chuàng )新型人才，人工智能在旅游行業(yè)的變革將會(huì )成功實(shí)現
D.高薪和福利是當前創(chuàng )新型人才在擇業(yè)時(shí)首先考慮的問(wèn)題
4．在駕駛訓練時(shí)，教練問(wèn)小郭：“開(kāi)車(chē)時(shí)，假如你看到一條狗和一個(gè)人在前面，你是軋狗還是軋人？”小郭毫不猶豫地答道：“當然軋狗。”教練搖了搖頭。小郭不服氣，反問(wèn)道：“我不軋狗，難道你要我去軋人？”教練慢條斯理地說(shuō)：“你應該急剎車(chē)。”
對教練的回答，評價(jià)最恰當的一項是：
A.面臨左右為難的選擇時(shí)，兩害相權取其輕
B.擺脫非此即彼的困境而選擇另一種恰當的回答
C.指出提問(wèn)中隱藏的錯誤假設，不正面回答提問(wèn)
D.通過(guò)回答另一個(gè)有趣的問(wèn)題而轉移話(huà)題
5．有科學(xué)家使用一種CRISPR基因編輯技術(shù)，給20頭奶牛植入了一種與抗結核病相關(guān)的基因，其中11頭感染結核病的奶牛活過(guò)了3年。科學(xué)家因此得出結論，對奶牛進(jìn)行基因改造可以抵抗結核病。
以下哪項如果為真，最能支持上述論證？
A.經(jīng)過(guò)基因改造的奶牛，對瘋牛病有較高的抵抗力
B.牛結核病往往是致命的，并且還會(huì )傳播給人類(lèi)和其他動(dòng)物
C.巴氏滅菌法可以在很大程度上消除牛奶中的結核病菌
D.沒(méi)有進(jìn)行過(guò)基因改造的奶牛，得結核病后一般只能存活1～2年
【下面是參考答案與解析。如果你認為題目或解析有誤，可點(diǎn)這里給我們糾錯。】
1.D
解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據。論點(diǎn)：這些人支持英國“脫歐”。論據：每年都有大量的移民涌入英國，占用了大量的公共資源，并搶走了本地人的就業(yè)機會(huì )。第二步：逐一分析選項。A項：選項說(shuō)的是英國脫歐以后對于英國人日常生活的不利影響，題干說(shuō)的是移民對英國本國人的不利影響。話(huà)題不一致，無(wú)法削弱，排除；B項：大量移民涌入英國會(huì )對當地公共安全造成威脅，補充說(shuō)明了移民對英國的不良影響，該項為加強項，無(wú)法削弱，排除；C項：只是說(shuō)明移民中的少數精英分子會(huì )對英國經(jīng)濟起到促進(jìn)作用，但大部分移民會(huì )起到怎樣的作用并沒(méi)有提到，無(wú)關(guān)選項，排除；D項：說(shuō)明英國的福利制度讓本國人寧愿失業(yè)也不愿從事季節性的工作，而大量的移民主要從事季節性工作，說(shuō)明外來(lái)移民并沒(méi)有威脅到本國人的就業(yè)機會(huì )，削弱論據，當選。故正確答案為D。
2.C
解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據。論點(diǎn)：不是生活閱歷的缺乏，而是創(chuàng )造力的匱乏導致了孩子們的作文千篇一律。論據：在逾兩萬(wàn)名學(xué)生的參賽作品中，“外婆留了一件補了又補的舊衣服”在上千名學(xué)生筆下成了“我家的傳家寶”。第二步：逐一分析選項。A項：只是在說(shuō)孩子們因為補習班占用了自己的課外時(shí)間，沒(méi)有自己的生活，而導致缺乏創(chuàng )作素材，論點(diǎn)說(shuō)的是孩子們缺乏創(chuàng )造力，話(huà)題不一致，無(wú)法加強，排除；B項：討論的是孩子們課外班的類(lèi)型，說(shuō)明孩子們的生活豐富多彩，但和論點(diǎn)所說(shuō)的孩子們缺乏創(chuàng )造力并無(wú)關(guān)系，話(huà)題不一致，無(wú)法加強，排除；C項：解釋了孩子們之所以作文寫(xiě)的“千篇一律”是因為他們被要求背誦范文，模仿范文寫(xiě)作，最終導致創(chuàng )造力受到了限制，解釋原因，能夠加強，當選；D項：選項是在說(shuō)我們應該想辦法如何激發(fā)孩子的創(chuàng )造力，但論點(diǎn)說(shuō)的是孩子們缺乏創(chuàng )造力是否能導致孩子們的作文寫(xiě)的千篇一律，話(huà)題不一致，無(wú)法加強，排除。故正確答案為C。
3.A
解析：第一步：翻譯題干。①人工智能在旅游行業(yè)深入發(fā)展技術(shù)變革且創(chuàng )新型人才②招納人才高薪且福利第二步：逐一分析選項。A項正確，翻譯為?技術(shù)變革人工智能難以在旅游行業(yè)深入發(fā)展，是對①的否后，否后必否前，可以推出，當選；B項錯誤，傳統旅游行業(yè)顛覆在題干中并未提及，無(wú)法推出，排除；C項錯誤，翻譯為創(chuàng )新型人才人工智能在旅游行業(yè)的變革將會(huì )成功實(shí)現，肯定了命題①后件中且關(guān)系的一部分，無(wú)法得出該結論，排除；D項錯誤，人才在擇業(yè)時(shí)首先考慮的問(wèn)題在題干中并未提及，無(wú)法推出，排除。故正確答案為A。
4.B
解析：第一步：分析題干。教練提出問(wèn)題：軋狗還是軋人？小郭：選擇軋狗；教練：選擇急剎車(chē)。在二人的對話(huà)當中，小郭認為軋狗還是軋人只有兩種情況，非此即彼，屬于矛盾關(guān)系；教練認為兩種情況之外，還存在其他情況，屬于反對關(guān)系。第二步：逐一分析選項。A項：兩種情況選擇其中一個(gè)，是小郭的想法，不是教練的，排除；B項：軋狗還是軋人不是非此即彼的選擇，但提問(wèn)者只給了非此即彼的選擇，所以要擺脫這個(gè)問(wèn)題里的非此即彼，認識到這是一個(gè)反對關(guān)系，其實(shí)還有別的選擇，即選急剎車(chē)才是更恰當的做法。是對教練回答的評價(jià)，當選；C項：軋狗還是軋人這個(gè)問(wèn)題隱藏了錯誤假設，但是這個(gè)問(wèn)題的目的是想知道對方會(huì )怎么做，教練說(shuō)選擇急剎車(chē)，正面回答了該怎么做，并沒(méi)有不正面回答提問(wèn)。不符合對教練的評價(jià)，排除；D項：教練沒(méi)有轉移話(huà)題，還是在討論提出的問(wèn)題，不符合對教練的評價(jià)，排除。故正確答案為B。
5.D
解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據。論點(diǎn)：對奶牛進(jìn)行基因改造可以抵抗結核病。論據：有科學(xué)家使用一種CRISPR基因編輯技術(shù)，給20頭奶牛植入了一種與抗結核病相關(guān)的基因，其中11頭感染結核病的奶牛活過(guò)了3年。第二步：逐一分析選項。A項：該項說(shuō)的是抵抗瘋牛病，論點(diǎn)說(shuō)的是基因改造可以抵抗結核病，話(huà)題不一致，無(wú)法加強，排除；B項：該項說(shuō)的是牛結核病的危害，但未提及基因改造是否可以抵抗結核病，與論點(diǎn)無(wú)關(guān)，無(wú)法加強，排除；C項：該項討論的是巴氏滅菌法可以消除牛奶中的結核病菌，而論點(diǎn)討論的是對奶牛基因改造抵抗結核病，話(huà)題不一致，排除；D項：沒(méi)有進(jìn)行基因改造的奶牛得結核病后只能存活1至2年，而經(jīng)過(guò)基因改造的奶牛存活時(shí)間超過(guò)3年，說(shuō)明基因改造可以抵抗結核病，補充論據進(jìn)行加強，當選。故正確答案為D。
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