江蘇省考的行測有別于國考及其他省份的考試，最典型的特點(diǎn)：分為ABC三類(lèi)。為了更科學(xué)地選拔出與職位相匹配的人才，命題人根據各職位特點(diǎn)，在題量、題型及難度設置上體現出了區別，ABC三類(lèi)都有各自考查的側重點(diǎn)。公務(wù)員考試的試題是遵循一定規律的，經(jīng)歷數年的發(fā)展，ABC三類(lèi)試題的考查方式已經(jīng)確定下來(lái)。
因此，考生非常有必要有針對性地分類(lèi)學(xué)習，有側重地備考。下面江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)（http://www.jsgwy.com.cn/）就帶大家一起來(lái)學(xué)習下江蘇省考A類(lèi)數字推理的常考考點(diǎn)。
考點(diǎn)一：等差數列變式
等差數列作為傳統考點(diǎn)，每年都會(huì )考查兩道題目，除了二、三級差以外，近幾年出現更多的是等差數列變式——某級差為其它數列。當我們發(fā)現數列單調，尤其增減幅度不大時(shí)，不妨用逐差法一試。
例1. 2，6，11，18，29，（）【2012年A-16】
A.41 B.48 C.45 D.59
【答案】Ｂ。解析：等差數列變式，二級差為等比數列。
{C}{C}
{C}2 6 11 18 29（48）
作差
4 5 7 11（19）
{C}{C}
{C}作差
1 2 4（8）公比為2的等比數列
例2. 0，2，6，12，（），30【2012年A-16】
A.14 B.16 C.26 D.20
【答案】Ｄ。解析：二級等差數列。
{C}{C}
{C}0 2 6 12（20）30
作差
2 4 6 8 10公差為2的等差數列
2 2 2 2
考點(diǎn)二：多次方數列變式
多次方數列每年至少考查一道題目，需要考生建立對多次方數的敏感度，要熟悉多次方本身及其附近的數值，才能“快準狠”解決此類(lèi)題目。
例1. -26，-6，2，4，6，（）【2012年A-22】
A.16 B.12 C.14 D.6
【答案】Ｃ。解析：立方數列變式。
－26－6 2 4 6（14）
↓↓↓↓↓↓
（-3）3＋1， （-2）3＋2 ，（-1）3＋3 ， 03＋4 ， 13＋5 ，23＋6
底數是連續整數，第二個(gè)加數是連續自然數。
例2.9，10，65，26，217，( )【2013年A-20】
A.289 B.89 C.64 D.50
【答案】D。解析：各項依次為23+1、32+1、43+1、52+1、63+1、（72+1）。
考點(diǎn)三：數位拆分數列
江蘇省非常喜歡考一些“變態(tài)”的數列，這里“變態(tài)”是指一些特殊數列，基本方法是考慮數位拆分或組合。不能把單個(gè)數看成是單個(gè)數，要學(xué)會(huì )拆開(kāi)它們，比如1365可以拆成13和65。因此當我們發(fā)現數列中出現有大數，變化幅度可小可大，又沒(méi)有其它什么特征，就考慮數位拆分。
例1. 212，424，234，446，658，（）【2012年A-19】
A.245 B.267 C.233 D.212
【答案】Ｂ。解析：題干數列各項數字的中間數字依次為1、2、3、4、5、（6）。
例2.12，23，35，47，511，( )【2013年A-21】
A.613 B.612 C.611 D.610
【答案】A。解析：數位組合數列，各項首位數字依次為1、2、3、4、5（6）；其余為數字為2、3、5、7、11、（13），是奇數列。
隨著(zhù)考試難度的不斷攀升，特殊數列的命題趨勢越來(lái)越復雜，不僅有常見(jiàn)的差、和、倍、方關(guān)系，還有拆分后可分開(kāi)看成多個(gè)數列或多種規律相結合考查。因此，江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)建議考生要注重培養數字敏感、運算敏感，熟練掌握單個(gè)數字的特征以及多個(gè)數字間的運算關(guān)系。
