“你好,恭喜你通過(guò)筆試進(jìn)入到面試環(huán)節……”,進(jìn)入面試,成功即在腳下,如何在面試備考中跳出思維的固化與僵化,用真誠打動(dòng)考官呢?
在面試考場(chǎng)如何能獲得理想分數,不僅是內容的充實(shí)和看法的深入新穎,更是一種外在的感官。自然、自信、流暢,真誠……,也一定會(huì )讓考官對你心生好感,分數自然不會(huì )低。下面江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)(wap.cqfhp.com)介紹面試的三個(gè)小技巧,助你一臂之力。
一、走出自信步伐,給考官完美第一印象。
先來(lái)看看大家思維里覺(jué)得考場(chǎng)規范的入場(chǎng)。當引導員引導考生入場(chǎng)時(shí),不重不輕的敲三下門(mén)后把門(mén)帶上,進(jìn)入考場(chǎng)后抬頭挺胸,堅定地走到課桌旁邊,鞠躬45度后大聲問(wèn)好:“各位考官好,我是今天的3號考生。”在培訓大潮之下,近些年考官已經(jīng)厭煩考生幾乎驚人一致的規范。
因此,請進(jìn)面的小伙伴切記:敲門(mén)不在輕重幾聲,示意就好;進(jìn)場(chǎng)不必走正步,自然就好;問(wèn)好不必套路話(huà),禮貌就好。比如,“大家好”、“老師好”。對于是否鞠躬,也可自行選擇,點(diǎn)頭也可。總之,第一面是個(gè)印象分,希望考生能放松、自信的應對。
二、跳出破題尷尬,拉近你與考官的關(guān)系。
“考生開(kāi)始回答第一題,對于題干中出現的共享單車(chē),我認為應辯證的看待……考生答題完畢,現在開(kāi)始回答第二題。”我是個(gè)沒(méi)有感情的答題機器,我只是個(gè)答案的搬運工。
試問(wèn)考生,請你真的如你在回答溝通題目時(shí)所說(shuō)的換位思考一下,想想考官在凳子上苦坐一天,閱人無(wú)數,每一位考生都是如此表述,這種厭煩的感覺(jué)你能真正感同身受嗎?
所以,一次真誠、自然的開(kāi)始就顯得尤為重要了。在答題前可以較為自由的開(kāi)始你的表演,“各位老師,下面我談?wù)剬τ诘谝活}的看法”、“其實(shí)讀完第一題,我有幾個(gè)想法,第一個(gè)……”,諸如此類(lèi)的自然的都可以。
三、拒絕分析僵硬,論述讓考官聽(tīng)的進(jìn)去。
接著(zhù)談?wù)劥痤}的開(kāi)始,比如“微信是近年來(lái)出現的較為流行的通訊交流方式,某權威機構對家長(cháng)和孩子是否為微信好友的情況進(jìn)行調查了解。調查結果顯示,沒(méi)有成為孩子微信好友的家長(cháng)為55.8%。對此,你怎么看。”
這是一道社會(huì )現象類(lèi)的綜合分析,如果你不了解題型也無(wú)大礙。但微信本就是我們生活中尤其是年輕人的必備溝通方式,你又怎能不熟悉呢,還是僵硬的進(jìn)行分析不覺(jué)得有點(diǎn)尷尬嗎。
“各位老師,相信微信這個(gè)軟件大家都不陌生,在外游子與父母的互相關(guān)心、朋友之間的噓寒問(wèn)暖、社會(huì )溫暖的另一種延續和傳遞都在微信里得以體現。但讀到有超過(guò)一半的孩子和其家長(cháng)居然不是好友,我首先是感到驚訝,接著(zhù)就是心里一沉,這反應出的不僅是使用微信的情況,而更深層次我看到了當代的親子關(guān)系,父母讀不懂孩子,孩子不想與父母成為朋友。”
要把自己真正放到題干中設立的情境里切入,而不是做一名答題的機器。
“出現這種現象的原因有、影響有、對策有……”在答題中當然離不開(kāi)這幾個(gè)方面的分析,但框架化的作答,也會(huì )影響你的分數。申論是用最簡(jiǎn)書(shū)面的語(yǔ)言呈現答案,而面試則是用接地氣的交流表達你的想法,讓考官了解你是一個(gè)有血有肉的人民公仆。
因此,換一種表述,世界就是另一種顏色。還是以剛才的題為例,接著(zhù)從父母和孩子雙方角度展開(kāi)論述。
“一方面,父母加子女微信好友,是希望了解子女的生活情況。但是有的時(shí)候過(guò)猶不及,有些家長(cháng)沒(méi)有掌握好度,對于孩子而言反而是一種負擔。父母的觀(guān)念有時(shí)候也會(huì )存在落后時(shí)代的情況,強加給子女也會(huì )造成一定問(wèn)題。
另一方面,在年輕的子女看來(lái),微信是一個(gè)分享經(jīng)歷、表達意見(jiàn)、發(fā)泄情緒和社會(huì )交往的私人平臺;發(fā)布一些近況和遭遇,反而可能會(huì )引起父母的過(guò)度擔心,甚至部分父母還會(huì )借此平臺過(guò)度行使監督權力,讓子女產(chǎn)生緊迫感,從而在內心拒絕和父母成為微信好友。
無(wú)論是子女的擔憂(yōu)或者是父母的關(guān)心,其出發(fā)點(diǎn)本身都沒(méi)有錯,而如何正確的使用此類(lèi)溝通軟件讓彼此都能處于滿(mǎn)意的狀態(tài),我們可以從以下方面進(jìn)行努力:
第一,子女要主動(dòng)關(guān)愛(ài)父母,學(xué)會(huì )和他們進(jìn)行交流。一方面要常回家看看,多與父母分享生活,分享當下時(shí)代觀(guān)念的變化和新生事物;另一方面,也可以教父母使用互聯(lián)網(wǎng)等方式進(jìn)行交流和分享。
第二,父母應給孩子足夠的尊重和一定的成長(cháng)自由度。父母要調整自己的觀(guān)念和教育的方式,給子女一定自由的成長(cháng)空間,既要加強互信和溝通,也要保有尊重和距離。
第三,多方合力宣傳引導。媒體平臺應該通過(guò)適當的方式宣傳時(shí)代的變化,幫助老人理解時(shí)代的變化適應時(shí)代的變化。既要宣傳家庭和諧又要引導家庭成員之間相互理解尊重,幫助父母和子女都能找到自己的生活。
相信在社會(huì )各角色的共同努力之下,微信一定可以成為親人間交流感情的便利工具,父母和子女之間的溝通也會(huì )因此而更加順暢。”
以上,祝面試成功!
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申老師教過(guò)形形色色的考生,其中最優(yōu)秀的學(xué)員在面試中獲得了95分。為了驗證自己的面試理論,更好的指導學(xué)員,老師也會(huì )自己參加面試,最好的成績(jì)是90.3分,最低分是79.4分,不過(guò)也是當天全場(chǎng)最高分。
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