大作文寫(xiě)作，用好比喻也能增分添色！我們?yōu)榇蠹艺沓隽艘恍度嗣袢請蟆肺恼轮械拿钣鳎旌臀覀円黄饘W(xué)起來(lái)！
1、寫(xiě)“主導角色”
火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶。村黨組織的戰斗堡壘筑得牢不牢，黨員先鋒作用發(fā)揮好不好，直接關(guān)乎全面推進(jìn)鄉村振興能否在農村落地落實(shí)，關(guān)乎農民群眾生產(chǎn)生活質(zhì)量能否邁上新臺階。
摘自：支部領(lǐng)著(zhù)干 鄉村活力足
高新技術(shù)“領(lǐng)頭雁”、專(zhuān)精特新“小巨人”，緊盯關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)，牽住自主創(chuàng )新這個(gè)“牛鼻子”，你追我趕，力爭上游，努力把發(fā)展主動(dòng)權牢牢掌握在自己手中。
摘自：“我們對中國經(jīng)濟發(fā)展充滿(mǎn)信心”
要用好新發(fā)展理念這個(gè)指揮棒、紅綠燈，把資源消耗、環(huán)境損害、生態(tài)效益等體現生態(tài)文明建設狀況的指標納入經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展評價(jià)體系。
摘自：把生態(tài)保護好 把生態(tài)優(yōu)勢發(fā)揮出來(lái)
有這樣一個(gè)生動(dòng)比喻：“一個(gè)合唱團，要做到異口同聲，就得講究一個(gè)主旋律、一種節奏。經(jīng)濟工作也是同樣的道理。如果每個(gè)部門(mén)、每個(gè)單位都強調自己工作的重要性，各吹各的號，各唱各的調，那非唱‘砸鍋’不可”。
摘自：從全局謀劃一域、以一域服務(wù)全局
2、寫(xiě)“統籌兼顧”
歷史的挑戰如同棋局。唯有放眼全局，才能勇開(kāi)新局。
摘自：像保護眼睛一樣保護生態(tài)環(huán)境
所謂全局的視角，就是既見(jiàn)微知著(zhù)又統籌兼顧，把現實(shí)的和歷史的、局部的和整體的、國內的和國際的聯(lián)系起來(lái)，不能只見(jiàn)樹(shù)木、不見(jiàn)森林，更不能閉目塞聽(tīng)、固步自封。
摘自：善于從戰略上看問(wèn)題想問(wèn)題
值得注意的是，表現非遺，不能浮于表面，更不能強行植入非遺元素，要避免表現與表達“兩層皮”。講好非遺故事，既要找準充滿(mǎn)創(chuàng )意的“小切口”，又要做好涵義深遠的“大文章”。
摘自：用影像彰顯非遺文化的時(shí)代價(jià)值
3、寫(xiě)“發(fā)展路徑”
“更重要的是，我們要留下一支‘不走的醫療隊’。”臺州“組團式”醫療援疆團隊領(lǐng)隊王錦棟說(shuō)，近年來(lái)，臺州“組團式”醫療援疆團隊持續發(fā)力，多學(xué)科幫扶援助，變輸血為造血。
摘自：繪就和諧美麗畫(huà)卷
我國工業(yè)化、信息化、城鎮化、農業(yè)現代化疊加發(fā)展，這是一個(gè)與西方發(fā)達國家工業(yè)化、城鎮化、農業(yè)現代化、信息化“串聯(lián)式”發(fā)展過(guò)程不同的“并聯(lián)式”過(guò)程。
摘自：建構中國自主的現代化知識體系
來(lái)源：學(xué)習大國
