申論素材在公務(wù)員考試中是非常重要的一個(gè)環(huán)節，素材的積累、整理、應用是一篇好的申論文章能否成功的重要因素，今天江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)（wap.cqfhp.com）小編從以上三方面為各位考生分析申論素材的問(wèn)題。
一、申論積累哪些素材？
（一）詞匯
1、官方詞匯
積累的詞匯最好是實(shí)用的官方的語(yǔ)言詞匯，比如發(fā)展、制約、保障、提升、助力等詞語(yǔ)，或者開(kāi)創(chuàng )新時(shí)代、未來(lái)等類(lèi)似的詞匯。
2、原理效應詞匯
此外也可以掌握一些反映社會(huì )客觀(guān)規律的原理效應詞匯，可能適合很多不同主題的文章寫(xiě)作，例如木桶效應、破窗效應、超限效應等。
詞類(lèi)的積累可以在日常進(jìn)行量化，比如一天積累5到10個(gè)詞匯提升積累量。
（二）句子
1、名言警句
名言警句是非常高端的論證素材，可以提高文章的文采與內涵。但是，其難度在于記憶難、內容多，且針對性難以把握。往往考生背誦了很多名言警句，但是寫(xiě)作文的主題稍稍有所變化，這些素材可能就無(wú)法使用了。這里建議大家可以多背誦“創(chuàng )新改革”“愛(ài)國”“民生”“良好心態(tài)”“官民關(guān)系”等方面的名言警句，寫(xiě)作文用到的幾率會(huì )大一些。
2、結構用句
積累一些文段的脈絡(luò )結構，文段內在套用詞匯幫助積累和豐富自己的文章內容和句式，因為句式不僅能夠幫助學(xué)生積累起邏輯關(guān)系，更能夠讓學(xué)生有寫(xiě)作的思路。比如寫(xiě)一些意義和影響可以使用“關(guān)系...”“關(guān)乎...”“事關(guān)...”的句式;如果想要展示并列結構，可以體現“一方面...另一方面...”的方式;如果想展示排比就可以體現從...到...，再到...的句式;或者在文章體現一下因果或者遞進(jìn)的關(guān)系，也能幫助自己的文章快速建立思路。
（三）熱點(diǎn)
1、身邊小事
身邊經(jīng)常發(fā)生的事情，都是社會(huì )現象，反映著(zhù)社會(huì )問(wèn)題，不一定要非常具體，只要有一個(gè)大致的概念即可，均能夠成為寫(xiě)作素材。
例如主題為“教育”。我們從身邊發(fā)生的平凡小事去入手。包括：“教育歧視”、“教育資源分配不均”、“師德問(wèn)題”、“農村升學(xué)率低”、“家長(cháng)望子成龍望女成鳳心理”等。
這些事件并不一定要說(shuō)的非常具體，不一定要選取的非常具有代表性，它們可以是反映宏觀(guān)現象的詞匯，也可以作為論據。而且，選取來(lái)自于生活，難度會(huì )更小。
2、社會(huì )熱點(diǎn)
社會(huì )新聞熱點(diǎn)事例較之于身邊平凡小事，要更加具體一些，更有針對性一些。在文章寫(xiě)作中一定需要盡量使用一些現實(shí)的熱點(diǎn)話(huà)題，提升文章的品質(zhì)，比如時(shí)事新聞、時(shí)政熱點(diǎn)。這不僅是一篇文章“接地氣”的體現，更加能夠讓你所寫(xiě)的文章清晰立體，體現一些你自己的深度理解。
例如主題為“創(chuàng )新”，我們就可以從具有創(chuàng )新性的新聞熱點(diǎn)事例作為作文素材。包括：“電子社保卡”“蘋(píng)果手機不斷更新?lián)Q代”“事業(yè)單位合同制”“劃片就近入學(xué)政策” “校長(cháng)教師論證制度”“綠色信貸政策”等。
這些內容可以通過(guò)手機新聞客戶(hù)端、人民網(wǎng)、人民日報、半月談、地方報紙等多種方式積累。尤其是現代年青人依賴(lài)手機，我們就可以下載新聞手機客戶(hù)端，方便全面的積累素材。
積累社會(huì )熱點(diǎn)，需要在平時(shí)多看一些新聞網(wǎng)，例如新華網(wǎng)就是一個(gè)不錯的選擇，我們可以通過(guò)積累熱點(diǎn)文章也能理解出題人的出題思路，幫助作文的寫(xiě)作。
大量的積累能夠達到質(zhì)的飛躍，在這方面考生一定要做好自己的時(shí)間管理，不斷夯實(shí)自己的基礎，真正提升自己的寫(xiě)作水平。
二、如何整理素材？
有了素材的積累后，接下來(lái)的一項大工程就是整理。將所積累的諸多素材分門(mén)別類(lèi)地進(jìn)行整理，這樣在寫(xiě)作文的時(shí)候就可以“快速檢索”，從而達到事半功倍的效果。
在整理過(guò)程中，大家可以按照五位一體的角度進(jìn)行整理，如政治、經(jīng)濟、文化、社會(huì )、生態(tài)等;同時(shí)也可以按照不同專(zhuān)題進(jìn)行整理，如城市建設領(lǐng)域、鄉村發(fā)展領(lǐng)域、人工智能領(lǐng)域、環(huán)境保護領(lǐng)域等。分門(mén)別類(lèi)的整理讓你在寫(xiě)作時(shí)可以快速反應，讓你的寫(xiě)作更加得心應手。
三、如何應用素材？
整理完素材之后，接下來(lái)就是作文寫(xiě)作的重點(diǎn)兼難點(diǎn)，也就是嵌入，即將你所積累的素材應用到文章寫(xiě)作中。
在寫(xiě)作的時(shí)候素材到底該放在什么位置呢?一般而言，名言類(lèi)的積累可以放在開(kāi)頭首句以先聲奪人、放在分論點(diǎn)后以過(guò)渡自然、放在結尾首句以讓人回味無(wú)窮;熱點(diǎn)案例的積累可以放在開(kāi)頭以吸引關(guān)注、放在分論點(diǎn)以豐富充實(shí)、放在結尾以氣勢恢宏;優(yōu)美語(yǔ)言的積累可以放在開(kāi)頭、中間、結尾的任何地方，都可以達到“出其不意”的效果，從而讓閱卷老師“眼前一亮”。
申論作文的寫(xiě)作要想實(shí)現“學(xué)以致用”，積累是前提，整理是保障，應用是關(guān)鍵。唯有“三劍合璧”，才有可能“戰無(wú)不勝”！
