第一、政府思維(公務(wù)員思維)
從你進(jìn)入面試考場(chǎng)的那一刻起，你不再是在校學(xué)生、公司員工，而應該將自己看成一名公務(wù)員，站在政府的角度來(lái)思考問(wèn)題。其實(shí)，考官給你的面試題就是你的上級領(lǐng)導交給你的某一項任務(wù)。答題時(shí)，一定要堅定地站在政府的立場(chǎng)上，堅決擁護政府的路線(xiàn)、方針和政策。比如：深圳市要求公務(wù)員開(kāi)展志愿服務(wù)，免費為市民擦鞋、理發(fā)等服務(wù)，談?wù)勀愕目捶ā：芏嗫忌钕认氲降氖亲餍悖问街髁x，很明顯就沒(méi)有站在政府角度思考問(wèn)題。站在政府角度來(lái)看待就是這是工作作風(fēng)轉變的體現，是拉近與群眾距離的方式，雖然現在很多群眾會(huì )以為是作秀，但是這樣的活動(dòng)經(jīng)常做，群眾自然會(huì )改變此類(lèi)想法。
第二、陽(yáng)光思維
看待問(wèn)題時(shí)，一定要多從正面的角度去思考，用積極、樂(lè )觀(guān)、向上的態(tài)度去處理，面對困難積極解決。面試中的人際關(guān)系題，特別能夠體現陽(yáng)光思維。比如：你剛進(jìn)一個(gè)單位，發(fā)現你的上司，曾經(jīng)因為鄰里糾紛和你發(fā)生過(guò)激烈的爭吵，你怎么辦?在實(shí)際的面試過(guò)程中，很多考生按照自己的思維去作答，認為處長(cháng)肯定會(huì )對自己有偏見(jiàn)，但自己會(huì )以工作為重等。這樣的作答看似很有道理，并且又能以工作為重，但是很明顯缺乏陽(yáng)光思維，“妖魔化”、“丑化”了領(lǐng)導，其實(shí)領(lǐng)導不是這樣的人，只是我們看待問(wèn)題的方式出現了偏差。正確的思維應該是積極地反思自己的不足之處，并且相信領(lǐng)導一定會(huì )平等公平地對待自己。這兩種不同的思維模式，最后對于處理人際關(guān)系也一定是不一樣的效果。
第三、辯證思維
一方面，分析時(shí)，要全面和多角度地去看待問(wèn)題，看到這個(gè)問(wèn)題的方方面面，從利與弊，主觀(guān)與客觀(guān)，過(guò)去與現在來(lái)分析問(wèn)題。宏觀(guān)的問(wèn)題，考生可以從政治、經(jīng)濟、文化、社會(huì )、生態(tài)角度去分析。微觀(guān)問(wèn)題，考生可以從思想意識、制度建設、具體操作、涉及利益等方面去分析。另一方面，要根據問(wèn)題靈活有針對性地提出對策，做到具體問(wèn)題具體分析。比如：在《塞翁失馬》里，兒子丟了一匹馬，外人看來(lái)很不幸。但按照辯證思維來(lái)看，這并不是一件壞事，因為事物不是靜止的，一直在發(fā)展。利與弊甚至可以互相轉換，所以利與弊都應該看到，切記思維單一，只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林。
綜上，考生在面試時(shí)，一定要轉變自己慣有的傳統思維模式，才能達到事半功倍的效果。江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)祝愿每一個(gè)考生都能夠在面試中脫穎而出。
更多面試指導可點(diǎn)擊2016年江蘇公務(wù)員考試面試學(xué)習視頻。
