【熱點(diǎn)背景】12歲男孩直播游戲實(shí)況，月收入高達3萬(wàn)元，“80后”的媽媽表示支持。由此引發(fā)新的讀書(shū)無(wú)用論，學(xué)習之后還是為了賺錢(qián)，早點(diǎn)掙錢(qián)也挺好。對此觀(guān)點(diǎn)你怎么看。
【評析】目前我國高等教育已經(jīng)從精英化邁入大眾化，單靠一紙文憑不一定能找到高薪而體面的工作。高等教育現狀與人們的心理期望、社會(huì )需求之間出現錯位，才導致對“讀書(shū)之用”認識混亂。就業(yè)難與難就業(yè)的現實(shí)讓不少家庭陷入窘迫的境地。學(xué)歷貶值與低收入讓部分家庭因供孩子上大學(xué)，步入了“讀書(shū)致貧或讀書(shū)返貧”現狀。教育巨大的投資遠遠超出了家庭的實(shí)際承受能力。大學(xué)教育愈演愈烈的功利性與盲目擴招，培養出來(lái)質(zhì)次價(jià)高的“作秀人才”充斥著(zhù)國民素質(zhì)全面提高的“門(mén)面”。從農村到城市，全國使用的是同一套教學(xué)大綱，通行的依然是選拔性的應試教育，課堂傳授的知識和技能主要針對升學(xué)。同時(shí)，由于專(zhuān)心讀書(shū)，考不上學(xué)校的落榜生可能不具備正常工作的基本技能或者體力，很難再在社會(huì )生存下去，這樣一來(lái)讀書(shū)就顯得“無(wú)用”。如果能學(xué)以致用、解決工作，甚至解決一家人的生計，讀書(shū)就容易被認為是有用的。
首先，轉變教育觀(guān)念。其實(shí)，教育的方式有很多種，我們習慣于按照規律辦事，似乎中國傳統的教育觀(guān)念中沒(méi)有旁門(mén)左道的捷徑可循，于是我們要求孩子必須“好好學(xué)習，天天向上”，對孩子興趣愛(ài)好的培養也全部建立在學(xué)習的基礎之上，這樣的方式對孩子并不公平。在科技高速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)統治全球的今天，孩子的教育不僅應該跟上時(shí)代的發(fā)展，更應該把握發(fā)展的方向，俗話(huà)說(shuō)：“三百六十行，行行出狀元”，一個(gè)人的成功可以有多種方式，條條大路通羅馬。其次，進(jìn)行合理的教育改革。充分考慮各地教育的實(shí)際, 穩步推進(jìn)課程改革。課程改革要充分考慮各地的教育實(shí)際, 通盤(pán)考慮各地的財政投入, 各學(xué)校現有的教學(xué)條件及師資狀況, 慎重穩妥的進(jìn)行, 絕不可搞 “ 一刀切” , 盲目追求課程的多、新、奇。加大高考制度改革力度, 使其適合課程改革的要求。高中課程改革能否成功的關(guān)鍵在于高考制度的徹底變革。整合課程科目, 減少課時(shí)數量, 減輕學(xué)生負擔。最后，只要合理引導，有效節制，做好對孩子的監管，我們的教育完全可以放開(kāi)一點(diǎn)，而一味地將孩子緊緊攥在手里、含在嘴中，最終培養出的孩子，其實(shí)離我們內心的目標，總是差距很遠。
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