在公務(wù)員申論考試中，考生只有了解評分老師是如何給文章打分的，才能更好地寫(xiě)出高分的文章。接下來(lái)，國家公務(wù)員考試網(wǎng)就為大家進(jìn)行介紹，希望大家好好掌握，做好公務(wù)員備考工作。
第一，論點(diǎn)定下整個(gè)文章的基調，是保證基礎分的前提條件。
通讀申論材料后，我們一般可以判斷出材料的主題。確定論點(diǎn)最安全的辦法是從材料的主題中提煉出論點(diǎn)。如果你分析能力較強，也可以從主題中引申論點(diǎn)。國家公務(wù)員考試網(wǎng)提醒大家：論點(diǎn)一定要有積極的意義，一定要緊扣材料。在前面兩個(gè)條件都滿(mǎn)足下，大家可以對論點(diǎn)的角度進(jìn)行一些調整，確保自己能言之有物。
第二，論證圍繞論點(diǎn)提出，絕對不能偏離。
(1)確定結構是第一步。論證的過(guò)程要求嚴謹、具有邏輯性，所以一定要提前在心里打打腹稿，寫(xiě)到哪兒想到哪兒是最容易使論證偏離論點(diǎn)的。我們要先想好用哪一種結構來(lái)進(jìn)行論證。如談?wù)摰浇逃膩y收費問(wèn)題，我們可以考慮并列的結構，也可以考慮遞進(jìn)式的結構。
并列式：從教育主管部門(mén)、學(xué)校自身、學(xué)生家長(cháng)三方面進(jìn)行規范。
遞進(jìn)式：不僅針對現象加強監督和檢查，還要從思想上提升教育從業(yè)者的境界。
“結構合理，條理清楚”是二類(lèi)以上文章的評分要求。具有明確論證結構和內在邏輯性的文章，會(huì )給閱卷老師留下條理清楚的印象，分數也就自然高出一籌。
(2)論證的有效性是原則。
什么是論證要有效?即所有的論證都要圍繞提出的論點(diǎn)來(lái)進(jìn)行。比如說(shuō)申論材料討論的是改善外地務(wù)工人員的工作環(huán)境，而文章中卻對隨遷子女的教育問(wèn)題展開(kāi) 一大段的論證，那顯然這種論證就屬于無(wú)效論證，有畫(huà)蛇添足之嫌。在申論文章評分標準的一類(lèi)和二類(lèi)文標準中，都對中心明確提出了嚴格的要求，考生一定要引起 重視。
論點(diǎn)和論據都保證沒(méi)有問(wèn)題的話(huà)，60%的分數就應該收入囊中了。顯然，對于有志于成為公務(wù)員的考生們來(lái)說(shuō)，這還不夠。申論文章要想沖刺高分，還要在內容上下工夫。開(kāi)頭和結尾要精選內容，論證內容具體，并且語(yǔ)言流暢，沒(méi)有病句和錯別字。此外卷面的整潔也很重要，希望大家先想好再動(dòng)筆，盡量減少修改的痕跡，把字寫(xiě)清楚，給閱卷老師良好的“第一眼”印象。另外，字數也要符合要求，如果規定的是800-1000字，最佳的就是在900字上下，因為字數不夠或超過(guò)都是要扣分的。
更多解題思路和解題技巧，可參看2016年公務(wù)員考試技巧手冊。
