申論是一門(mén)考查應考者行政素質(zhì)與行政理念的學(xué)科，其核心在于考查考生能否洞察社會(huì )熱點(diǎn)并以政府立場(chǎng)分析根源進(jìn)而解決問(wèn)題。因此，抓住申論最核心、最靈魂的部分——熱點(diǎn)是備考的關(guān)鍵。以下，江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)將以具體范例對熱點(diǎn)學(xué)習方法進(jìn)行分析。
一、前提條件——了解熱點(diǎn)發(fā)生的背景
學(xué)習熱點(diǎn)的前提是了解最近發(fā)生了什么、怎樣發(fā)生以及發(fā)生的結果是什么，沒(méi)有對最近新聞熱點(diǎn)發(fā)生背景的了解，就不可能對新聞熱點(diǎn)進(jìn)行綜合分析進(jìn)而站在政府立場(chǎng)上提出相應的對策。了解熱點(diǎn)的來(lái)源主要是人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等網(wǎng)站；新聞聯(lián)播、新聞1+1等電視節目；人民日報、光明日報等報紙新聞，同時(shí)隨著(zhù)無(wú)線(xiàn)端的發(fā)展，一些新媒體，如微博、微信。
二、基礎保證——分析熱點(diǎn)背后體現的本質(zhì)
學(xué)習熱點(diǎn)的基礎保證就是要站在政府立場(chǎng)運用辯證分析的方法分析熱點(diǎn)，透過(guò)現象看本質(zhì)，這正是命題人通過(guò)命制給定資料考查分析能力的根本目的所在。因此，考生應盡量在熱點(diǎn)學(xué)習過(guò)程中多思考、多分析、多總結進(jìn)而提高熱點(diǎn)綜合分析能力。
三、根本歸宿——針對熱點(diǎn)體現的問(wèn)題提出措施
隨著(zhù)公務(wù)員考試命題的成熟與完善，申論學(xué)科越來(lái)越重在考查考生日后從政解決問(wèn)題的能力，在當前考試中著(zhù)重體現在熱點(diǎn)問(wèn)題的應對之策上。在熱點(diǎn)學(xué)習中，針對問(wèn)題分析根源，進(jìn)而依據根源辯證地站在政府立場(chǎng)提出對策，這是關(guān)鍵。
例如，“節能減排”這一主題，可依據如下思路學(xué)習：
[現狀背景]
高能耗、高污染的粗放型經(jīng)濟增長(cháng)方式，造成資源供給緊張，環(huán)境污染加重，直接影響到投資環(huán)境和可持續發(fā)展。中國在“十一五”國民經(jīng)濟與社會(huì )發(fā)展規劃中提出了單位GDP能源消費降低20%，主要污染物排放總量減少10%的目標。這對我國的經(jīng)濟增長(cháng)模式和產(chǎn)業(yè)結構的調整提出了更高的要求。國際金融危機和全球經(jīng)濟減緩為發(fā)展綠色經(jīng)濟提供了新的機遇。綠色經(jīng)濟不僅可以成為渡過(guò)目前經(jīng)濟困難的有效方式，而且是確保在中期經(jīng)濟持續增長(cháng)最可行的手段。
[意義分析]
節能減排是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的重大舉措；是建設資源節約型、環(huán)境友好型社會(huì )的必然選擇；是推進(jìn)經(jīng)濟結構調整，轉變增長(cháng)方式的必由之路；是維護中華民族長(cháng)遠利益的必然要求。而綠色經(jīng)濟不但可以迅速拉動(dòng)就業(yè)、提振經(jīng)濟，還能有效調整全球經(jīng)濟結構，理順資源環(huán)境與經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系；從長(cháng)期來(lái)看，更有利于全球經(jīng)濟的可持續增長(cháng)。
[對策措施]
節能減排，發(fā)展綠色經(jīng)濟：
一要加快產(chǎn)業(yè)結構調整，大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)和高技術(shù)產(chǎn)業(yè)，走新型工業(yè)化道路；
二要大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟。控制和減少污染物排放，提高資源利用效率；
三要強化技術(shù)創(chuàng )新，組織培育科技創(chuàng )新型企業(yè)，提高區域自主創(chuàng )新能力；
四要加強組織領(lǐng)導，健全考核機制，研究制定發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟建設節約型社會(huì )的各項政策措施，建立健全能源節約和環(huán)境保護的保障機制，將降耗減排指標納入政府目標責任和干部考核體系。
根據以上結構、邏輯進(jìn)行學(xué)習后，相信就能對熱點(diǎn)有一個(gè)全面、深入的了解。江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)希望考生能靈活掌握，進(jìn)而提升自己學(xué)習熱點(diǎn)的能力！
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