申發(fā)論述是一個(gè)長(cháng)期積累培養、訓練才能有所提升的題型，而且不論是何種考試只要涉及申論那么無(wú)一例外會(huì )考到申發(fā)論述。文章看的是什么?有些人說(shuō)是文采，有些人說(shuō)是亮點(diǎn)，但從解讀大綱中的信息我們發(fā)現，文章其實(shí)看的是“申發(fā)”和“論述”兩大基本能力。申發(fā)是指引申和發(fā)揮，論述是論證和闡述，兩者猶如文章的左膀右臂，缺一不可。接下來(lái)，江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)和大家分享文章論證的四種常用方法。
一、對比論證
公式：段旨句+正面案例+反面案例+結論
舉例：
文化交流需建立一支穩定的人才隊伍。英國、德國、法國等國在文化交流方面的成就舉世矚目、家喻戶(hù)曉，這主要是由于他們有著(zhù)一支穩定的人才隊伍，不僅如此，而且他們的人才經(jīng)過(guò)系統和專(zhuān)業(yè)培訓。反觀(guān)我國，雖有文化大國的稱(chēng)號，但文化交流卻發(fā)展緩慢，甚至止步不前，這主要是由于我國人才隊伍不穩定，而且未經(jīng)過(guò)培訓。因此，我國進(jìn)行文化交流也應當對文化人才進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓，使文化交流不因人才缺乏而薄弱。
二、例證法
公式：段旨句+案例1+案例2+案例3……+結論
舉例：
推進(jìn)農村醫療合作有利于降低群眾看病負擔。當前我國農村群眾看病負擔極為沉重，流傳著(zhù)這樣的童謠：小病拖，大病挨，病危才往醫院抬;辛辛苦苦幾十年，一病回到解放前;救護車(chē)一響，一頭豬白養;得個(gè)闌尾炎，白種一年田;十年奔小康，一病全泡湯……這主要是由于我國的醫療制度不完善，群眾得病往往需要自己承擔絕大部分費用。故此，我們應改革醫療制度，實(shí)施新醫療合作制度，從而降低群眾看病負擔。
三、政策分析法
公式：段旨句+理論政策(構建主題和對策的關(guān)系)+問(wèn)題表現+原因/影響+結論
舉例：
提升公民素質(zhì)需凈化社會(huì )氛圍。古語(yǔ)曰：“近朱者赤，近墨者黑。”又曰：“蓬生麻中，不扶自直。白沙在涅，與之俱黑。”這些都告訴我們社會(huì )氛圍會(huì )對公民素質(zhì)帶來(lái)一定的影響。當前，我國公民素質(zhì)在一定程度上還不夠高，如中國式過(guò)馬路，公共場(chǎng)合大聲喧嘩，隨地亂丟垃圾，這主要是因為我國的社會(huì )氛圍在一定程度上還比較差。任由這些現象持續下去，會(huì )對我國的國家形象造成損害。因此，政府應當對不良社會(huì )現象“亮劍”，以減少不道德現象，凈化社會(huì )氛圍，進(jìn)而提升公民素質(zhì)。
四、引證法
公式：段旨句+名言警句/經(jīng)典案例+材料案例+結論
舉例：
文化創(chuàng )新需培育高素質(zhì)的人才。古語(yǔ)曰：“有非常之人，后有非常之事。有非常之事，后有非常之功。”當前，我國文化領(lǐng)域的人才創(chuàng )造性差，熱衷于抄襲、復制、粘貼，并進(jìn)行跟風(fēng)創(chuàng )作。如穿越劇、宮廷劇、抗戰雷劇等層出不窮、屢禁不止。因此，文化創(chuàng )新必須培育創(chuàng )新型人才。政府應當減少文化劇本禁區，鼓勵甚至獎勵優(yōu)秀人才的創(chuàng )造性行為，從而不斷發(fā)現人才，培養人才，成就我國文化創(chuàng )新的“非常之事”，成就建設文化強國的“非常之功”。
江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)希望大家根據結合以上方法和實(shí)例多多分析，勤加動(dòng)筆，讓文章更精進(jìn)一步!
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