綜合分析是公務(wù)員考試申論常考題型,但考生遇到此類(lèi)題型特別是評論性綜合分析往往束手無(wú)策或者明白思路但無(wú)從下手。下面江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)就從作答方法與例題精講兩個(gè)方面就評論性綜合分析予以指導。
評論性綜合分析奪分三劍總譜：
評論分析,主要針對材料中出現的社會(huì )現象、事件、措施或觀(guān)點(diǎn)，讓考生對此進(jìn)行評論并作出結論，主要提問(wèn)形式有“請對上述觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行評述”、“對······進(jìn)行分析，談?wù)勀愕囊?jiàn)解”、“對此怎么評價(jià)”、“就······進(jìn)行分析評論”等。“評論”、“評點(diǎn)”、“評價(jià)”、“評述”等是該題型的關(guān)鍵詞。
評論的對象包括兩種：一種是針對某一個(gè)觀(guān)點(diǎn)活現象進(jìn)行評論(如根據跟定資料，結合實(shí)際情況，針對市民“沒(méi)覺(jué)得北京是特別缺水的城市”這一現象，談?wù)勀愕目捶?;另一種是針對不同的觀(guān)點(diǎn)活做法進(jìn)行評論(如根據“資料”所述，楊成毅被免并引發(fā)各方熱議，請闡述你對此的看法)。
【示例】“資料”所述，楊成毅被免并引發(fā)各方熱議，請闡述你對此的看法。(30分)
要求：觀(guān)點(diǎn)明確，認識全面客觀(guān)，分析透徹，條理清楚，語(yǔ)言順暢。400字以?xún)取?/p>
第一劍——亮劍式(概述對象、亮明觀(guān)點(diǎn))
由于是對觀(guān)點(diǎn)或現象進(jìn)行評論，作答的首步就要概述評論對象，讓閱卷人直接明了的我們評論的對象是什么，接著(zhù)馬上亮明觀(guān)點(diǎn)或叫破題表態(tài)，即這一觀(guān)點(diǎn)或現象是正確的(支持的)，還是錯誤的(反對的)。以2014年下半年四川省考真題為例，作答要求中明確提出要觀(guān)點(diǎn)明確，因此我們就必須的亮明我們的觀(guān)點(diǎn)，亮出我們的寶劍，細讀材料可知材料是一折爭議性的材料，作答要求中又提出認識全面客觀(guān)。因此我們在亮劍的過(guò)程中還得做到辯證性及兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統一。
招式展示：楊成毅被免并引發(fā)各方熱議，我們在看到楊成毅被免存在一定“冤枉”的前提下，更應該看到楊成毅被免的合理性。
第二劍——分劍式(展開(kāi)分析—原因、影響)
劍客在比劍的過(guò)程中，亮劍之后就是分劍如運用材料中的有關(guān)信息，進(jìn)行分析，說(shuō)明自己為什么會(huì )持這種態(tài)度。可以從觀(guān)點(diǎn)或現象的原因、影響等方面入手，充分論證自己的觀(guān)點(diǎn)。
招式展示：一方面，認為楊成毅被免“很冤”是有其道理的：一、日常工作中，心系群眾;二、離開(kāi)崗位是給群眾送救災物資，愛(ài)崗敬業(yè)、踏實(shí)工作;三、蹲守點(diǎn)極大家長(cháng)存在矛盾，工作難以開(kāi)展;四、被免職后，仍積極工作，奮斗在救災一線(xiàn)，具有高度責任感。但另一方面更應該看到：一、因物資發(fā)放不來(lái)引發(fā)現場(chǎng)混亂，理應承擔領(lǐng)導責任。二、緊急時(shí)候沒(méi)有服從上級整體部署，沒(méi)有堅守工作地點(diǎn)，屬實(shí)違規，應受處罰;三、為了大局處理楊成毅，以儆效尤，無(wú)可厚非。
第三劍——收劍式(做出結論、提出對策)
完美的比劍不僅僅是要戰勝對手，重要的是在于對手比劍的過(guò)程中學(xué)習人家劍術(shù)高明之處，或認清對方劍術(shù)存在的問(wèn)題，予以解決，以期自身劍術(shù)得以提升。因此，江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)認為，在評論性綜合分析中，我們要對觀(guān)點(diǎn)、現象或者做法進(jìn)行統籌，吸取積極的、正面的經(jīng)驗和做法，對于消極的，片面的觀(guān)點(diǎn)和做法，及給出自己的結論或對策，完美收劍。
招式展示：因此，應對緊急突發(fā)事件：一要領(lǐng)導干部的責任意識，服從意識，全局意識;二是要提高干部的工作能力，協(xié)調能力以及處理實(shí)際問(wèn)題的能力。
綜上，江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)告訴各位考生在評論性綜合分析作答過(guò)程中如何通過(guò)三劍式奪得高分，在此也告誡各位考生的是知識是熟能生巧，大家要通過(guò)反復練習、分析答案、對比答案真正消化這些方法和技巧。也祝愿各位考試能夠成就夢(mèng)想，一舉成“公”。
更多解題思路和解題技巧，可參看2017年公務(wù)員考試技巧手冊。
