申論作為公務(wù)員考試中的重要科目，文章的寫(xiě)作是重中之重。一篇好的文章是有它的亮點(diǎn)的，那么如何打造一篇文章的亮點(diǎn)呢？江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)通過(guò)這篇文章來(lái)為考生詳細講解一下。
一、正反對比，涇渭分明理更清。
運用對比手法，常用于分論點(diǎn)論證，增強說(shuō)服力，能夠鮮明表達出所要凸顯的觀(guān)點(diǎn)。正與反，美與丑，優(yōu)與劣，陽(yáng)剛與陰柔，高尚與卑鄙，偉大與渺小……通過(guò)這些對比形成強烈反差，揭示事物的本質(zhì)，把握問(wèn)題的核心，不費筆墨，盡得風(fēng)流。
二、引經(jīng)據典，旁征博引貫古今。
“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神。”經(jīng)過(guò)千百年洗禮流傳下來(lái)的文章詩(shī)句等往往不僅詞句凝練華美，而且立意境界高遠，如為我所用，則能夠起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，展現出自己的人文底蘊。引用名言警句、理論政策等皆可，可用于主標題和正文各部分。而運用之妙，存乎一心。
三、巧引事例，錦上添花意更濃。
細究古人為文之道，既有精深論述，也有生動(dòng)舉例，水乳交融，相得益彰。巧引事例法可在申論文章開(kāi)頭和分論點(diǎn)論證兩個(gè)部分運用，例子可以以排比形式展現出來(lái)。多少年后對司馬遷《報任少卿書(shū)》中最精彩的一段還記憶猶新，正是一個(gè)個(gè)鮮活的事例給了我心靈的震撼。現在誦出與大家共賞：
蓋文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》。屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語(yǔ)》。孫子臏腳，《兵法》修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》。韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》。《詩(shī)》三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所為也。
除了上述常用三種方法外，亮點(diǎn)打造的方法還有對仗法、比喻法、熱點(diǎn)論證法等，在此不再一一贅述，而亮點(diǎn)打造方法運用的詳細例子，諸位考生可以參閱一些申論范文。這幾種方法大可以綜合起來(lái)運用，達到百花齊放春滿(mǎn)園，大珠小珠落玉盤(pán)的目的。“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色”，不亦妙乎。
“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。”江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)相信考生們只要掌握亮點(diǎn)打造的方法，再經(jīng)過(guò)真題實(shí)戰演練，你已經(jīng)鍛造出了高分作文的利劍。不過(guò)要做到人劍合一，戰無(wú)不勝，還需要腳踏實(shí)地的態(tài)度，將方法與實(shí)踐結合，才能揮灑自如。為此，還要勤練申論文章、多看經(jīng)典文章、充實(shí)熱點(diǎn)儲備、熟記名人名言。寫(xiě)作非難事，只要肯登攀。當你打造作文的亮點(diǎn)時(shí)，也是在打造人生的亮點(diǎn)。歷經(jīng)艱辛登上成功的絕頂，便可“一覽眾山小”!
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